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淅川县寺湾镇党岗中心小学:加强留守儿童心理健康教育
2021-11-10 01:55
本文摘要:淅川县寺湾镇党岗中心小学的镇守学生为主,部分镇守学生不存在心理健康问题,针对这一实际情况,学校采行五项措施切实加强镇守儿童心理身体健康教育。 一是以班级为单位,创建镇守儿童茁壮档案。对镇守儿童展开调查摸底,一一注册登记,创建体现其变革与严重不足的茁壮记录档案,并实施动态追踪、分类管理,主动掌控镇守儿童的生活、思想、自学和家庭教育情况。 二是培育身体健康向下的心理。积极开展班会、社会实践中、心理健康教育讲座等,使镇守儿童一直有身体健康的身心和无聊的生活。

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淅川县寺湾镇党岗中心小学的镇守学生为主,部分镇守学生不存在心理健康问题,针对这一实际情况,学校采行五项措施切实加强镇守儿童心理身体健康教育。  一是以班级为单位,创建镇守儿童茁壮档案。对镇守儿童展开调查摸底,一一注册登记,创建体现其变革与严重不足的茁壮记录档案,并实施动态追踪、分类管理,主动掌控镇守儿童的生活、思想、自学和家庭教育情况。

  二是培育身体健康向下的心理。积极开展班会、社会实践中、心理健康教育讲座等,使镇守儿童一直有身体健康的身心和无聊的生活。  三是创建有益镇守儿童心理身体健康的长效活动机制。如谈天与辅导,家长与学生、代理家长与学生家长每月通信通话,每季度一评论(科学知识竞赛,文体竞赛,思想自学与表扬),每学期家庭一家人或文娱活动聚会、亲情聚会、社会实践中,庆典镇守儿童生日等,让镇守儿童感受到父母的亲情和学校的寒冷。

  四是完备家校联系制度。每学期定期开会镇守儿童家长会,及时理解家长对学校教育的拒绝,科学指导家长或监护人对镇守儿童的家庭教育方法,充分发挥家庭、学校的联谊功能和起到,使镇守儿童在家庭和学校都获得较好的教育。  五是增强宣传,营造镇守儿童关怀氛围。

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利用标语、LED屏、微信、QQ、短信、校讯通等媒介,大力开展宣传维护镇守儿童的有关法律、法规活动,相结合媒介优势,全方位展出镇守儿童关怀活动情况,把关怀信息传送到千家万户,通过增强宣传,夺得社会各界的普遍注目,在全社会营造浓烈的舆论和关怀维护氛围。


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